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女老师自学木工 作品被指定为官方礼品

佳之禾水晶厂佳之禾水晶厂 水晶资讯 2018-11-13 352 0

前日中午,在长江职业学院建筑工程学院的教训中心,数名学生戴着口罩、系着围裙,专注地在木头上钻方孔、雕花等,进行手工产品制作,女教师史晓燕在一旁指导他们。

  原来,这是该校产品艺术设计专业的学生,利用课余时间在练技艺。“我们的这个‘木工课’,很有意思,这在全国高校都比较少见呢。”大二学生吕雪娇说。楚天都市报记者了解到,本月4日下午,泰国高校教师来该校参观交流时,看到学生做的木工活儿,纷纷竖起了大拇指。

  该校建筑工程学院院长李胜林介绍,一般高校的产品艺术设计专业的课程有产品设计开发、模型设计、家居设计等,主要是理论课、电脑设计制作课。该院的史晓燕老师在考察了国外一些职校后,提议开设传统的手工制作课,教学生当“木匠”。学校拨付了专项经费打造了200平方米的手工艺实训室,于去年初正式开设了木工课,并采购了性能优良的德国模型制作全系设备,如线割锯、砂带机、切断机、变速电钻,还有3D打印机、3D扫描仪等高端电子设备及木材等材料,供学生免费使用。

女老师自学木工 作品被指定为官方礼品

  史晓燕(右一)指导学生进行手工制作

  “大一学生在上模型制作课时,涉及到动手操作的部分,就会来实训室做木工。大二学生则有专门的木工课。”吕雪娇说,在史晓燕老师的引导下,同学们对这个课程特别有兴趣,课余时间也常到实训室里打磨产品。学生郑晨韵告诉记者,不少同学跟她一样,假期也总泡在实训室,“我们将自己做的创意烟花灯具、木头扩音器、床头灯放在网上卖,还特别受欢迎呢。”

  大三学生邹磊已经被杭州一家家居设计公司聘用,还没毕业就提前去上班了。在他看来,木工课大大提高了自己的设计制作能力,“从创意到调研产品的市场需求,再动手制作成产品,这个过程中既动脑也动手,对我们是全方位的锻炼,还能促进就业。”记者了解到,目前该专业大三的学生们,基本上都已落实了就业单位,多数人工作三个月后的月薪将达五六千元。

  史晓燕说,除了自己和另一名专业老师李凡给学生上木工课外,实训室还聘请了一些非物质文化遗产传人、工艺大师,不定期给学生进行实践操作指导。据悉,上月,在杭州良渚召开的首届世界工业设计大会上,史晓燕和李凡设计的“玉琮尊”,还被指定为大会官方礼品


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